郑州市第八人民医院

春和景明，笃行致远。为深化医教协同、助力医学人才培养，推动临床学子将理论知识与临床实践深度融合，3月17日至4月14日，河南中医药大学第五临床医学院（郑州人民医院）2022 级、2023级临床医学专业本科生，走进我院宜居健康城院区，开展《精神病学》《医学心理学》课间见习活动。为期一个月的见习之旅，521 名临床学子在实践中锤炼本领、涵养初心，我院医教协同育人工作再结硕果。

见习实行分组管理、小班带教模式，将学生合理划分小组，每组配备经验丰富的骨干医师担任指导老师，助教老师协助教学组织与学生管理，实现教学精细化、服务贴心化。为筑牢教学质量根基，坚持高标准、严规范、同质化教学原则。在每周见习启动前，科教科组织全体指导老师与助教老师开展专项见习培训。培训围绕精神病学、医学心理学见习大纲、核心知识点、教学重难点及临床案例选取标准集中研讨，统一教学思路、规范授课流程；同时针对教学方法、语言表达、案例解析逻辑进行同质化培训，确保不同教师、不同批次教学质量标准统一，为高质量见习教学搭建坚实保障体系。

针对每一批首次来院的学生开展入科教育，详细讲解医院规章制度、诊疗安全规范、医患沟通技巧及精神卫生职业素养要求，引导学子树立“敬畏生命、精益求精”的行医理念，快速融入临床见习节奏。理论教学环节，指导老师结合临床典型病例，深入浅出解读核心知识点，精准破解理论学习难点疑点，扎实做好“理论筑基”；实践观摩环节，学子们走进临床一线，跟随带教医师问诊查体、书写病历、心理评估、参与病例讨论，近距离观察诊疗全流程，沉浸式学习严谨规范的临床思维与有温度的医患沟通方式，真正把课堂知识转化为实践能力。

见习期间，带教老师们倾囊相授、耐心指导，既严抓专业技能训练，又注重人文素养培育，引导学子关注患者身心需求，践行“医者仁心”；学子们态度端正、勤思善问、认真记录，主动参与病例探讨，在实践中查漏补缺、积累经验，逐步成长为有理想、有本领、有担当的准医务工作者。